合作话题的作文

时间:2024-02-17 20:12:24
合作话题的作文

合作话题的作文

在日常的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢?以下是小编精心整理的合作话题的作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

合作话题的作文1

合作是生活中不可缺少的东西。我们都在朋友、家人、同学和老师之间进行合作。我也和别人一起工作,在合作的过程中,我也体验到了做事和使用大脑的乐趣和快乐。

在我的工作和我的母亲。那一次,我和妈妈在包饺子一起。妈妈准备了第一:筷子,抑郁症,饺子皮。我们愿意为这些事情就开始包饺子。我第一次拿起饺子皮,饺子的用筷子,轻轻地在皮肤上。我知道我的母亲,他们把饺子皮的方式,轻轻地挤在一起。也许只是放太多馅给皮肤被撕裂。妈妈见了说:“我教你。”妈妈包饺子用筷子把一点点

填馅,握住手,用另一只手折起饺子皮,包好馅,来回捏两次,一个饺子就在我妈妈的手里诞生了。我学会了妈妈的样子,做了饺子!在妈妈和我的合作下,饺子皮不应该被我们“抹掉”。

只有互相合作,互相帮助,才能互相帮助,共同生活,共同相处。

合作话题的作文2

望着那浩瀚的星空,那璀璨的群星,我想起了最近看的一则寓言故事:有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐:一根鱼竿和一篓鲜鱼。其中,一个人要了鱼,吃罢后饿死了;另一个要了鱼竿,走向大海,刚到海边,也饿死了。

鱼可以暂时充饥,但不能解决长远的生计问题,鱼竿虽然可以解决长远生计,但是“远水解不了近渴”,对于眼前的饥饿却无法解决。

只有将这两样东西结合起来,才能彻底解决生计问题。所以,两人只有一起享用这篓活鱼,一起走向海边,才有可能同时获救。但是他们拒绝合作,只顾自己,就落了个双双赴黄泉的下场。

这个故事生动的证明了巴尔扎克曾说过的一句名言:单独一个人可能灭亡,两个人在一起可能得救。它向世人证实了合作的重要性。

时光如白驹过隙。丹麦天文学家第谷花费了30年的时间精密观察行星位置,积累了大量精确资料。但他不善于理论和整理,也就未曾有重大发现。临终之前,他将资料交给了助手开普勒。开普勒充分发挥了自己善于深入研究的特点,一举发现行星运动的三大定律。这个研究成果的诞生,没有合作是不可想象的。

合作话题的作文3

寒冷的冬天过去了,春天的脚步正在向我们走来。小草生根发芽,树木葱绿茂盛,万物生机勃勃,身边的一切都显示出了春天的脚步。

就在这个星期四,杨老师布置作业的时候,给我们加了一项作业,那就是,在星期五的时候,让我们四人小组做一张小报,小报的名字就叫春天的脚步。

我给大家分配任务,修煜堃和袁子恒负责带抄资料、画画和带纸,薛浩丹负责查资料,我负责带资料、水彩笔和贴片。

星期五的一大早,我们四个聚在一起,把自己的东西放在桌面上。修煜堃把纸放平,写上春天的脚步,又在正中间画了一本书,把两首古诗写了上去,修煜堃写着写着,写错了,幸好修煜堃想出了一个好办法,拿出绿色的彩笔把它涂好了。

我拿好看的贴纸贴上了四个角。又贴了一个图片,画了几个花气球,好看极了。我们的小报终于完成了。

虽然我们的小报完成了,可是还是有一些地方不够充分,我们下次一定要更努力的完成其他小报。

通过这次制作小报的过程,我懂得了“众人拾柴火焰高。”“团结就是力量。”我好开心啊!

合作话题的作文4

今天,老师让我们四人为一组合作办一张以“春天”为主题的小报,昨天我们已经做了简单的分工。

开始做小报了!我们都拿出了自己的东西,我拿的是我抄的优美词句,石营佳拿的是自己画的风景图、胶板和双面胶,白朝蕊拿的是优秀作文,孙正伍拿的是很多诗句。

我们先比划了一下,大家认为把我们应该把准备的材料都放在了石营佳画的风景图上。首先把白朝蕊的优秀作文放在左上角,在把我的词句放在了中间,然后把孙正伍的诗句放在了右下角,我们最后再用双面胶把我们准备的材料粘在计划的位置上,然后我们就开始了装饰我们先用彩笔画上花,再用孙正午带的金色闪光笔画了太阳,最后用彩色修正带拉了好几道装饰了小报的.四周,我们的小报完成了。我们看着自己辛苦劳累一上午的成果,大家都很满意。

看着小报,我自己心里想:我们四个人中的任何一个人都不可能独自完成这样的作品。众多人的智慧一定比一个人的智慧更有创造性。

合作话题的作文5

我有一个朋友,她长得高高的,头发中长,咪咪眼。她是个非常可爱的女孩子,她很善良,是个乐于助人的人,她就是美美。

有一次,第一节课上艺术课,因为昨天晚上玩得太高兴了,所以忘了带上课要用的橡皮泥。上课铃声响了,老师进入了教室,顿时,我的心“砰砰”直跳,要知道美术老师可是很凶的。我只好等着老师老惩罚我了。美美看见我紧张的样子,就问我:“你怎么了?”“我……我忘带橡皮泥了。”“那我们一起合作吧,好吗?”“好啊,谢谢你!”“呃,既然我们都是属鼠的,那我们就用橡皮泥弄出个小老鼠来吧!”“好啊!”我兴奋地差点跳起来。美美捏的玩具可漂亮了,所以美美负责捏小老鼠。我呢?我就负责画画,画小老鼠的可爱样子,好让美美容易弄,不然,一有什么差错,橡皮泥贴在一起就不好了。经过分工合作后,不一会儿,新鲜出炉的小老鼠就出来了。小老鼠可爱极了,我们帮它取了个名字,叫“可爱鼠”,“可爱鼠”的一来招来了不少同学,老师不但没有惩罚我,还表扬我和美美合作的“可爱鼠”非常可爱。

虽然这件事距今已有两年之久了,但我还是忘不了为我们创造友谊的“可爱鼠”。

合作话题的作文6

古代到现代,合作在我们生活中一直处于重要地位,合作无处不在。

就说蚂蚁吧。在任何一个蚂蚁家族中都有三种蚂蚁:兵蚁,工蚁和蚁后。兵蚁负责保家卫国,工蚁负责采集食物,蚁后负责生产后代。有这三种蚂蚁的分工协作,互相配合,才能有蚂蚁家族的生存繁衍。

作为学生,我们需要合作,以达到共同提高的目的。有时,在学习中会出现一些令自己十分疑惑的问题,就需要别人来指导一下,这个过程就是一种知识上的合作。古希腊曾有人说过一句话:“你有一个苹果,我有一个苹果,我们两个人交换,每人还是只有一个苹果;你有一种思想,我有一种思想

,我们两个人交换,每人就有两种思想。”这说明了学习中合作的重要性。有一次我有一道数学题不会做,于是问另一个同学,谁知他也不会,但我们交流了一下我们各自得出的一些数据,就很容易地得出了这道题的答案。

我们吃饭时,如果只用一支筷子什么东西也夹不起来,而用两支筷子则恰恰相反,想吃什么就吃什么。

由此可见,合作无处不在,无论是现在还是将来!

合作话题的作文7

星期六的下午,我在花园里捉蚂蚁,我捉了一只又肥又大的蚂蚁,于是把它放在瓶子里,高高兴兴地回家了。

从那天以后,我每天都给它喂东西吃,边喂边观察。我发现它的身体有三节,分别是头、胸部和腹部。它还有六条腿,全身黑麻麻的,像黑芝麻一样。我再一细看,发现它的头顶上有两根须须,我查了一下书,知道了它的学名叫触角。

可触角有什么用呢?难道像猫的胡须一样可以量洞口大小吗?我跑去问妈妈,妈妈说:“做事情不能靠别人,要自己去思考去发现。”听了妈妈这么说,我就带着我的“宠物”——-蚂蚁放在草坪上,我找了半天才找到一只死蟑螂,就立刻放出蚂蚁让它去行动,我就一路跟着它只见它一会儿左一会右,像在寻找什么东西似的。

忽然,它停了一会儿,它的触角动了一下,过了一会儿,一只只小蚂蚁聚集在一起像在开会一样,不一会儿就开始行动了,它们一起靠团结的力量把死蟑螂拖进洞里。

我自言自语地说:“哦!蚂蚁是用触角来传递信息,再用团结的力量把食物拖进洞里的。我要向它们学习,团结合作的精神。

合作话题的作文8

时间过的真快,马上就要到“六一”儿童节了,“笑笑”小队正准备着四(1)班中队的“六一”综合活动。

离活动只有5天时间了,小队长小伟伟认真的看着要求纸条,十分专心的思考着。这时,小队里的“小博士”方明问:“小队长”,咱们小队能不能分组行动?”小队长伟伟听完方明的话,说:“我有办法了!”伟伟赶紧把队员们找来,召开了小队会。伟伟在会上说:“‘幽默大师’”方方带领小兰、张华和明明,组成一个小分组,演两个小品。‘小博士’方明带领小林、小兴、和王刚,组成一个小分组,做一篇环保报,一篇笑话报和一篇动物报。做大红花的事就包在我身上。”开完会,大家都行动起来。

小品组的成员十分专注的排练着小品。墙报小组也很认真,专心至致的做着。小队长可真专心,一下子做了二十个大红花。

经过分工合作,“笑笑”小队在四(1)班中队的“六一”综合活动里得到了很好的成绩,这都是集体合作的功劳。

合作话题的作文9

今天下午最后一节课是美术课,美术老师让我们小小组合作,任务是制做一个小区,我们非常兴奋。

我们开始做了,黄怡凡先拿出了一个空着的牙签盒,她说这个牙签盒可以做信箱。她又递给我一张白纸,让我撕成“信”放到牙签盒里,就这样,一封封雪白的“信件”就做好了。

盛至仪也拿出了一张纸准备做地面,可不是白的。而我们的主题是“下雪过后”,地面一定要是白色的,怎么办呢?我们想出了一个好办法,用白色的蜡笔把地面涂上白色,这样,下雪后的景色就慢慢的呈现在我的眼前了。

我们用大纸做成居民楼,我拿着胶水,在一栋做好了的居民楼上贴上一张纸条,写上“居民楼”三个字,再用同样的方法把“办公室”贴好。接着就是做放在小区里的东西,我剪了一张蓝色的纸做了一个水塘,又拿出水彩笔在上面画了许多可爱的小鱼。黄怡凡的想象力可真丰富,她说:“还要做一个围拦,要不游人就要掉下去了!”对呀!我赶紧做了一个黄色的围栏。接着我们又把停车场和大树也做好了。

最后,我们又把六个两红、两蓝、两粉的小雪人给放在了小区的不同位置,这下,我们的小区就大功告成了。望着那浅蓝色的小河,可爱的小雪人和那一栋栋大楼,我们心里有说不出的愉快。

合作话题的作文10

我们学习和发现的东西很少,但发现知识的最快方法是团队合作。

我们班有七个小组。我们是第一组。每组的口号是一组。我们组的口号是:一组,一组。

我们的士气是非常高的,就在今天上午,老师让我们讨论的第一个单元,名为“手拉手”活动的语文口语交际课书,是远在儿童领域,并取得联系,有什么办法可以也可以让他们来这里参观。

一开始,我没有头绪,老师说小组在工作,我们开始了,我们互相交谈,分享他们的观点。

时间以分秒秒的速度流逝。我们已经就这个问题达成一致,等待修改和处理。我们各自提议在哪里和孩子们联系。经过讨论,我们决定利用山区贫困地区的孩子与他们取得联系。

是时候谈谈了,我们的队长抽签了。那是第七个。

最后轮到我们了,我们走上讲台,根据刚刚顺序排列下来流利。讲台上,我觉得有点舒服。

果然,兄弟们在一起,黄金的好处。

合作话题的作文11

在我的脑海里,从小到大一直和我合作的人有很多,可是,我和一个人合作胜过于和别人合作的快乐,那就是她—李*美。

虽然,我和她经常闹一些小矛盾,可是不到半个小时又和好了,所以我们两个经常在一起,心灵相通,非常默契。

记得上一次,我们俩上超市去买东西。走着走着突然下起了雨,我俩共用一把小雨伞,有说有笑的走着。突然,看见前面有许多人,我们就上前去凑热闹,原来是一位老爷爷在马路中间摔倒了,我们两个不约而同地跑了上去,眼看一辆大卡车就要撞上来了,我奋不顾身地冲了上去,站在马路中间拦车。李*美一把拉住老爷爷,把老爷爷拖走。我心里在想配卡车撞的疼痛,可是一秒又一秒地过去了,那种疼痛的感觉没有出现,我小心翼翼地睁开眼,卡车已经停住了。可是我与卡车的距离只有0、5米。我吓得连忙后退几步,向那位开卡车的大叔鞠了一个躬,敬了一个礼。就连忙向李*美和老爷爷跑过去,把老爷爷扶到路边的椅子上。路人都议论纷纷地向我们俩投来了一种目光,那种目光不是讽刺,而是一种敬佩,一种欣慰的目光。我和李*美对了对眼神,都不约而同的笑了。

现在你们知道了吧!只有我和她的合作,才是最完美无缺的!

合作话题的作文12

蚂蚁在搬运不自己身体大的东西时,总是成群结队地一起搬,从而既减轻了工作量,又达到了共同的目的。蜜蜂酿蜜,都是分工合作。一些去采花粉,一些在蜂巢里酿蜜,这样以来就加快了它们的工作效率。有许许多多的事,都不是凭一个人的力量就可以完成的。因此,无论何时何地,我们都需要合作。

在学校,合作的机会较多:像大扫除、表演节目等。经过类似这样的合作,不但增进了友谊,也使彼此间有了默契。不过在合作中,经常都会遇上一些问题:意见不同,想法不一。而这些也就是在合作的过程中,对合作双方的考验。矛盾总是会有的,但只要穿破这些障碍,就会合作得很成功、很愉快。

除此之外,也应该像蚂蚁那样的团结。俗话说:团结就是力量,但是如果劲不往一处使,人再多也只是白费力。就像拔河一样,靠的是团队力量,而不是一个人的蛮力;合唱,如果没有齐唱,而是各唱各的,结果可想而知:就像一群苍蝇嗡嗡乱叫。

记得以前学校举行的拔河比赛,我们班别班对垒,但势均力敌:我们班胖瘦两个极端的都有,强健有力的少得可怜。而对方人高马大,实力相当。但我们没有因此放弃,而是化压力为动力,坚信团结一致,没有办不到的事。就因为有这个信念,结果我们赢了!

合作话题的作文13

世界上有很多事情需要合作,只有合作才能成功。让我们听一个小故事。

枪和子弹是好朋友。他们一起打了很多仗。

有一次,战争又开始了。他们的主人杰克用枪射出子弹,并成功地将子弹射入敌人将军的胸膛。在这场战斗中,他们又赢了。

战后,枪和子弹聊天。子弹说:“我为这场战斗做出了最大的贡献。如果我没有射进敌方将军的胸膛,我们就打输了!”枪怒道:“要我说,我还有最大的功劳。如果我没有把你射出来,你能不能进入敌人的胸膛还是个问题。”“哎,我的功劳应该比你大!”子弹愤怒地说。他们吵架了,互相不理。

战争又开始了,子弹试图射出来,但是没有枪就不能动。枪打得很重,但只有空气出来。战斗即将失败,主人愤怒地把他们扔到地上。

一个年轻的士兵捡起来,把子弹放进了枪管。射出一颗子弹,射进敌人的胸膛。这时,他们意识到一个道理:只有合作才能成功!

我们不应该也这样吗?在生活中,我们需要解决很多事情。也许一个人的力量不够,但是两个人,三个人,很多人的力量……不可小觑。俗话说,人人拾柴火焰高。

合作话题的作文14

小时候,我并不明白合作是什么?只是迷迷糊糊听说罢了。不过我今天。

尝到合作是多么快乐的一件事。

今天,我是第一次尝到合作的快乐。

中午吃完饭以后,我们便决定去离外婆家不远的河里钓鱼。舅舅说:“你和你表妹一组,我和你舅妈一组,我们来钓鱼比赛,如果你们赢了,初x就带你们去公园玩。”

钓鱼开始了,我们不鱼饵系在鱼钩上,然后把鱼钩扔到河里,开始钓鱼。过了一会儿,水里有动静了,便拉了上来果然钓到了一条鱼,看看舅舅的水桶里一条鱼也没有钓到。我想我们赢定了,舅舅必须带我们去公园了。我们钓到了下午x点钟。舅舅他们钓到了xx条鱼。我们钓了xx条,比他们多一条,我们赢了。

今天,我终于尝到了合作的快乐。平时我从来没有赢过舅舅。

合作话题的作文15

我在小学,无论是在外面还是在里面,这给我带来了很多乐趣。

我记得有一次,我和同学去外面野餐。我们带着所有的工具,买了一些肉和一些蔬菜去野餐。

野餐开始。我们首先找到很快挖灶的好地方。学生们用手挖,有用锄头挖,霸有用棍子......大家都在忙着得不也呼吁音乐。很快,我们都筋疲力尽。好大劲儿,他挖了厨房。我们开始的猪肉。

王义文先生把火烧完,烧了油,把我切的肉丁放进锅里。她在开始前翻了几下我们对她的行为感到困惑。结果火灭了,所以我被迫开始做饭。增明志和夏克看见了,帮我们生了火。然后,曾明志煮了汤,顺便把肉煮了。

我们可能没有颜色和香味,但毕竟,我们做了自己的食物,吃了它。

那天,我们都很开心。因为我们感受到合作的喜悦。

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