幼儿心理健康活动《情绪温度计》中班教案

时间:2024-02-17 20:26:20
幼儿心理健康活动《情绪温度计》中班教案

幼儿心理健康活动《情绪温度计》中班教案

作为一名无私奉献的老师,通常需要用到教案来辅助教学,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。我们该怎么去写教案呢?以下是小编为大家收集的幼儿心理健康活动《情绪温度计》中班教案,欢迎大家分享。

一、活动目标

1.对情绪有初步的认识,知道人的情绪会变化,会用情绪温度计记录自己的情绪。

2.懂得保持良好的'情绪对身体的好处。

二、活动准备

1.气温温度计一个、PPT课件。

2.脸谱图:高兴、伤心。

3.可调式情绪温度计若干。

4.磁带:《快乐舞》、《肖邦葬礼进行曲》音乐

三、活动过程

活动导入;

1.提问:“气温的变化用什么表示?”教师出示气温温度计,让幼儿知道气温的变化可以用温度计来表示。

2.认识情绪,知道人的情绪也会变化。

(1)请幼儿分别欣赏《快乐舞》和《肖邦葬礼进行曲》的音乐,感受自己的情绪的变化。

(2)出示不同的情绪脸谱并认识:高兴、伤心,让幼儿说说自己有没有过这样的情绪。

(3)认识情绪温度计:知道情绪同气温一样会变化,可以用情绪温度计来记录自己的情绪。

①幼儿操作自己的情绪温度计,并同旁边的幼儿说一说自己的情绪。

②请个别幼儿把自己的情绪温度计给大家看,猜一猜他的情绪是怎样?使幼儿懂得情绪温度计不仅可以记录自己的情绪,也可以了解别人现在的情绪。

3.通过故事,了解情绪对健康的影响。

(1)提问:“你喜欢什么样的情绪?为什么?什么样的情绪最让人舒服,对身体最有益。

(2)讲故事《小兔过生日》,让幼儿懂得过分高兴和过分伤心对身体不利,最让人舒服、最利于健康的情绪就是“高兴”。

鼓励幼儿平时用情绪温度计记录自己的情绪,让自己天天都有“高兴、开心”的情绪,这样本另会学得更好,身体会更健康。

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